【尊重】【回应】【平等】【爱】【自由】
(资料图)
这些美好的词汇经常会出现在与孩子有关的场景，比如幼儿园、早教中心、托育中心。包括在家庭养育中，越来越多的养育者，也开始重新审视自己的教育方式，努力成为一名更加合格的养育者。
但理论与实践，往往存在着一定距离。所谓知易行难，怎么让自己知道的，成为落地的？
或许我们可以把目光，放到孩子身上。
比如，孩子眼中的平等是怎样的。
前一段时间，我在云南文山的一家托育中心做带班培训。
每次为了更好地融入孩子们的生活，我都会穿上园所工作服，直接以托班老师的身份，在班级里和孩子度过一天的生活。
抛开工作的角度，这一天也是被孩子滋养和治愈的一天!
比如，这几个可爱的孩子就用他们的行动，向我展示了什么是平等。
喝水时间，孩子们都坐在小椅子上喝水。我也拿着水杯，坐在孩子们面前，和他们碰杯，一起喝水。
虽然孩子们对我并不熟悉，但是这个非常简单的互动，让孩子们很快感受到了我的友善，也接纳了这个“新”来的老师，一下子就打开了他们的话匣子：
旺仔
你是什么老师啊？
Emma
我的名字叫Emma，你可以直接叫我Emma。
子桓
你是新来的老师吗？
Emma
我是临时来的老师，只在班里一天。
诺诺
Emma老师。
Emma
哇，你已经记住我的名字了耶！
旺仔
Emma老师，你的水杯怎么打开？
Emma
哦，我的水杯是这样打开的，要先把这个按钮推上去，盖子就会弹开，就可以喝到水了！
旺仔
让我试试。
子桓
我也要试试。
Emma
好啊，你们可以看看能打开吗。
旺仔
你看我的杯子是老虎的，我的杯子是我妈妈给我买的。
Emma
嗯，我有看到，你的杯子是红色的，上面有个老虎，很好看！
旺仔
你的杯子是你妈妈给你买的吗？
Emma
是的，我的杯子也是我妈妈给我买的。
旺仔
我妈妈去上班了，你妈妈也去上班了吗？
Emma
嗯，我妈妈也去上班了。
旺仔
你妈妈在哪里上班啊？
Emma
我妈妈在北京上班。
旺仔
我妈妈就在那边上班，她下班了就会来接我了！
Emma
嗯，是啊，妈妈要上班，旺仔要上托班，放学就可以见面了！
旺仔开心地喝了一口水~
看到这里，不知道大家是否看懂了，我所说的孩子眼中的平等。
是的，就在旺仔问我“你的杯子也是你妈妈买的吗？”，以及接下来的对话，这整个过程，我是有被孩子们感动到的。
当孩子能问出这样的话，并不代表孩子的认知低，而是代表，在孩子眼中，我和他们是一样的，这带给了我很大的触动。
很多时候，成年人在孩子们面前，总是在扮演着一个有一定权威的形象，可以控制他们可以做什么，不可以做什么；什么是好的，什么是不好的；怎么做是对的，怎么做是错的。
所以成人与孩子的关系是居高临下的，很难说是平等的。
从身份定位上，成年人对孩子的期待是成人化的，希望他们能像成人一样快速理解他们的指令，并且完成指令。
但对孩子的认知上，又是不足的，认为他们就是什么都不懂的小孩，所以需要管教和约束，这样才能真正地教育好孩子。
但或许，我们能从今天的小故事中，以孩子的视角来理解，成人与儿童之间的平等。
当孩子以平行的视角，向成人发出邀请，成年人需要做的就是进入孩子的世界，成为
孩子的伙伴，跟随孩子的节奏向前走，这就是成年人需要学习的平等。
